Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
+7 (499) 653-60-72 Доб. 355Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 525Санкт-Петербург и область

Гигиенические условия труда учителя

Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Рязанском государственном университете имени С. Ведущая организация — Федеральное государственное учреждение научно-исследовательский институт медицины труда Российской академии медицинских наук. Адрес: , Москва, ул. Трубецкая, д. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ММА им. Сеченова по адресу: , Москва, Нахимовский проспект, д.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Вы точно человек?

Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Рязанском государственном педагогическом университете имени СА. Ведущая организация: Федеральное государственное учреждение научно-исследовательский институт медицины труда Российской академии медицинских наук. Сеченова по адресу: , г. Москва, ул. Трубецкая, д. Сеченова , г. Москва, Нахимовский проспект, д.

Актуальность проблемы. Забота о здоровье человека, улучшение условий труда и профилактика заболеваний является одной из важнейших задач Государства. В статье 37 Конституции РФ подчеркивается особая значимость мер, проводимых в нашей стране по охране труда рабочих и служащих. Образованию детей и подростков отдают свои знания более 1 млн. Труд учителя относится к сфере деятельности, которая не участвует непосредственно в производственном процессе, но в то же время создаёт предпосылки для его нормального и эффективного функционирования.

Какими наше общество и страна станут завтра, зависит от нравственного, духовного и интеллектуального воспитания подрастающего поколения. Профессия учителя сегодня продолжает оставаться одной из наиболее массовых разновидностей умственного труда.

Однако престиж профессии учителя падает, что во многом зависит от условий труда, заработной платы, отношения общества к учителю. Это приводит к уходу из системы образования квалифицированных специалистов, разрушению семейных педагогических династий, резкому старению преподавательского состава, отсутствию в школе преподавателей - мужчин. Поиск путей повышения эффективности труда работников образования при максимальном сохранении их здоровья требует достаточного объёма научных сведений, раскрывающих существо, содержание профессии и условий, в которых осуществляется повседневная работа.

Учитель общеобразовательной школы является ключевой фигурой учебно-воспитательного процесса, эффективность которого определяется не только профессиональной компетентностью, но и во многом зависит от его психического и физического здоровья. Специфика работы учителя начальных классов состоит в том, что он первым начинает закладывать в ученика основы умения учиться, эталоны поведения в школе, от чего во многом зависит успех обучения в последующие годы.

В тоже время характер работы отражается на здоровье и в ряде случаев является одной из причин возникнове-. Данные литературы свидетельствуют, что работ по изучению условий труда и быта учителей, состояния их здоровья крайне недостаточно, относятся они в основном к периоду х годов прошлого столетия и выполнены в школах г.

Москвы и области. В этих работах были отмечены неблагоприятные санитарно-гигиенические условия труда учителей за счет повышения относительной влажности, содержания диоксида углерода зимой, недостаточного уровня искусственной освещённости в классах. Сегодня практически две трети населения России проживает на территориях, где состояние атмосферного воздуха не соответствует гигиеническим нормативам; все более остро ощущается недостаток доброкачественной питьевой воды, снижается количество и качество плодородных земель.

Загрязнение окружающей среды населенных мест актуально для всех про-мышленно развитых регионов. Снижение уровня финансирования бюджетной сферы, в том числе образования привел к сокращению строительства новых школ, невозможности ремонта и реконструкции существующих, замены оборудования, мебели, обеспечения требуемых уровней освещенности и воздушно-теплового режима в классах.

Кроме того, в последние годы произошло существенное изменение трудового процесса в школе, внедрение ряда инноваций в учебный процесс, а условия труда учителей остались те же, что и лет назад. Сегодня учителя начальных классов - профессиональная группа повышенного риска по частоте невротических и психосоматических расстройств, вегето-сосудистой дистонии. Они нуждаются в комплексном подходе к изучению своего труда, разработке эффективной системы мер по охране и укреплению здоровья.

Отсутствие работ по изучению труда учителя начальных классов, в том числе в г. Рязани и области, и специальных целенаправленных оздоровительных и профилактических мероприятий по сохранению и укреплению их здоровья делают настоящее исследование актуальным. Целью настоящей работы является комплексная медико-социальная оценка труда учителей начальных классов общеобразовательных школ, проживающих и работающих в разных районах г.

Рязани и области. Комплексное медико-социальное изучение специфических особенностей труда учителей начальных классов. Оценка и определение класса условий труда учителей начальных классов по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса. Изучение состояния здоровья учителей начальных классов по результатам углубленных медицинских осмотров и анализа заболеваемости. Разработка предложений и рекомендаций в практику здравоохранения и образования по оптимизации учебно-воспитательного процесса учителей начальных классов общеобразовательной школы.

Рязани и области и их связь с состоянием здоровья учителей;. Определен класс условий труда учителей начальных классов по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса с разработкой рекомендаций по его оптимизации.

Рязани и области по сани-. Рязани и области по улучшению социально-гигиенических и педагогических условий труда учителей начальных классов.

Результаты работы использованы при чтении лекций и проведении практических занятий на кафедре Рязанского государственного педагогического университета акт внедрения от Апробация работы. Материалы диссертации доложены и обсуждены на республиканских и территориальных конференциях, научных сессиях и обществах в том числе:.

По результатам исследований опубликовано 14 печатных работ, в том числе 10 в центральной печати. Диссертация изложена на странице машинописного текста и состоит из введения и 5 глав, заключения, выводов и гигиенических рекомендаций, указателя литературы, включающего источник, в том числе 12 иностранных автора.

Работа иллюстрирована 5 рисунками, 58 таблицами. Установлена взаимосвязь уровня и структуры заболеваемости болезни системы кровообращения и заболеваемость с временной утратой трудоспособности со спецификой труда учителей и местом их проживания формирование гиперплазии щитовидной железы.

Гигиеническая оценка производственной среды учителей начальных классов общеобразовательных школ. Социально-гигиеническая характеристика и оценка трудового процесса учителей начальных классов. Гигиеническая оценка производственной среды учителей начальных классов проводилась в 32 общеобразовательных школах г.

Рязани и Рязанской области, в которых обследовано классов по 5 группам факторов, каждая из которых включала ряд показателей. Социально-гигиеническая характеристика и оценка трудового процесса учителей начальных классов проводилась путем изучения возрастно-полового состава, образовательного ценза и кадрового обеспечения учителями начальных классов, социально-экономических вопросов труда и быта учителей, оценке фактического питания и пищевого статуса педагогов.

Для характеристики возрастно-полового состава, образовательного ценза и кадрового обеспечения учителями, а также изучения социально-экономических вопросов труда и быта учителей использовались данные отчетов управления по делам образования, науки и мо-.

Рязани и Рязанской области. Характер и специфические особенности учебного процесса в течение года оценивались путем хронометража рабочего дня учителей начальных классов, а также по данным анкетного опроса учителей и анализа расписания уроков в начальных школах. Все это послужило основой для гигиенической оценки тяжести и напряженности условий труда учителей начальных классов по Р 2.

Оценка фактического питания и пищевого статуса учителей начальных классов общеобразовательных школ г. Рязани и Рязанской области проводили в соответствии с методическими рекомендациями по вопросам изучения фактического питания и состояния здоровья населения в связи с характером питания МЗ СССР г. Комплексная углубленная оценка состояния здоровья учителей начальных классов общеобразовательных школ включала:. Углубленное врачебное обследование учителей начальных классов с привлечением специалистов и при непосредственном участии автора, включающее помимо общего осмотра ЭКГ-обследование, выявление гиперплазии щитовидной железы, анализ заболеваемости с временной утратой трудоспособности за гг.

Оценка психофизиологических показателей центральной нервной системы у учителей с помощью таблиц В. Анфимова и сердечно-сосудистой системы у учителей, путем измерения на протяжении рабочего дня параметров артериального давления и частоты сердечных сокращений.

Полученные данные обрабатывались методами вариационной статистики с расчетом степени достоверности по критерию I Стью-дента. Характер и специфические особенности учебного процесса в течение года по данным чел.

Оценка фактического питания учителей начальных классов 2. Гигиеническая оценка тяжести и напряженности учебного процесса по Р 2. Оценка заболеваемости учителей: 3. Общей заболеваемости за 3 года 3. Заболеваемости с ВУТ чел. Всего на территории Рязанской области в данный момент времени функционирует общеобразовательные школы, из которых 71 расположены в г.

Комплексная санитарно-гигиеническая оценка 32 общеобразовательных школ г. Рязани и области показала, что ни одна из них не соответствует гигиеническим требованиям по тем или иным показателям. Почти все обследованные школы построены по типовым проектам разных годов и только одна расположена в приспособленном здании. В целом за последние 3 года гг.

Рязани, однако низкий уровень финансирования учреждений образования не позволяет это сделать в настоящее время. Это связано в основном с некачественной подготовкой систем отопления к зимнему сезону, пренебрежением сквозным проветриванием перед занятиями и во время перемен в летнее время, некачественной работой вытяжной вентиляции плохая проходимость вентиляционных каналов, грязные вентиляционные решетки.

Анализ характера учебного процесса показал, что учебная аудиторная нагрузка учителей начальных классов составляет в среднем 21,5 часа в неделю уроков в день. Помимо нормативной учебной нагрузки значительная часть времени ежедневно уходит на работу, не связанную непосредственно с учебным процессом: подготовку к урокам часа и более , проверку тетрадей от часов до 3 часов и более , что удлиняет рабочее время учителей начальных классов в среднем до часов в день.

К этому надо добавить проведение культурно-массовых мероприятий, работу с родителями, взаимодействие с администрацией школы, контроль за дисциплиной учеников в столовой, ремонтные работы в классе и. Гигиеническая оценка расписания уроков в начальных классах в соответствии с СанПиН 2. Сивкова, г. Это связано со спецификой их работы: постоянным контролем за записями и поведением школьников, демонстрацией дидактического материала, объяснением заданий.

Оценка условий труда по показателям тяжести и напряженности трудового процесса Р 2. Наши исследования показали, что умственная работоспособность учителей начальных классов характеризуется постепенным снижением в течение рабочего дня, что говорит о нарастании утомления. Об этом свидетельствует достоверное снижение активности психических функций ухудшение внимания, нарастание чувства усталости, увеличение количества ошибок и уменьшение количества знаков при выполнении дозированной умственной нагрузки , а также определенные изменения в показателях артериального давления и частоты сердечных сокращений, отражающие напряженность работы учителя начальных классов.

При этом. Изучение фактического питания и оценка пищевого статуса учителей начальных классов общеобразовательных школ г. Рязани и области показало недостаточное содержание основных компонентов в большинстве пищевых рационов учителей начальных классов табл. Несмотря на хорошие показатели поступления в организм белка, он имеет низкое биологическое качество, обусловленное потреблением неполноценных мясных продуктов и. Наибольший дефицит в рационах отмечается по витаминам В1 , РР и С, что подтверждается данными оценки косвенных показателей обеспеченности организма витаминами отечные, разрыхленные и кровоточащие десны, фолликулез, петехии, сухость кожи, трещины губ, хейлоз, ангулит и др.

В рационах большинства учителей начальных классов отмечается недостаточное содержание молока и молочных продуктов, полноценных мясных продуктов, рыбы, свежих овощей и фруктов. Остальные принимают пищу редко, пренебрегают завтраком, едят перед сном, не придерживаются одних и тех же часов приема пищи. Вредный эффект неправильного питания усугубляется гипокинезией, характерной для учителей начальных классов. Данные разработки общей заболеваемости табл. Сравнение структуры заболеваемости между учителями Р.

Болезни систем в целом по области 1 г. Рязань 2 населенные пункты Рязанской области 3 p, С целью изучения состояния системы кровообращения было проведено врачебное обследование учителей начальных классов с привлечением кардиолога и одновременным снятием электрокардиограммы ЭКГ.

Автореферат - бесплатно , доставка 10 минут , круглосуточно, без выходных и праздников. Николаева Анастасия Дмитриевна. Гигиеническая оценка и оптимизация условий труда учителей начальных классов общеобразовательных школ : диссертация Гигиеническая характеристика производственной среды учителей начальных классов общеобразовательных школ. ГЛАВА 3.

Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Рязанском государственном педагогическом университете имени СА. Ведущая организация: Федеральное государственное учреждение научно-исследовательский институт медицины труда Российской академии медицинских наук. Сеченова по адресу: , г.

Многие люди проводят на работе большую часть своей жизни. Не исключение и учитель, который зачастую покидает свое рабочее место лишь поздно вечером, чтобы рано утром вновь вернуться в класс и начать новый урок. Поэтому для учителя важно, чтобы его рабочее место соответствовало ряду требований. Согласно Трудовому кодексу РФ учитель имеет право на рабочее место, соответствующее условиям безопасности труда.

Организационное поведение и управление персоналом. Раздел: Экономика. К ним относятся все элементы производственной среды, в которой протекает трудовой процесс, т. Вредный производственный элемент может вызвать профессиональную патологию, временное или стойкое снижение работоспособности, повысить частоту соматических и инфекционных заболеваний, привести к нарушению здоровья потомства. Опасный производственный элемент может стать причиной острого заболевания или внезапного резкого ухудшения здоровья, смерти. В зависимости от количественной характеристики и продолжительности действия отдельные вредные элементы могут стать опасными. Исходя из гигиенических критериев и принципов классификации условий труда, их разделяют на 4 класса: оптимальные, допустимые, вредные четырех степеней вредности и опасные экстремальные.

Оптимизация факторов учебной среды способствует совершенствованию условий труда учеников и учителей. Условия труда - совокупность производственных, экономических, социальных и других факторов трудовой среды, влияющих на здоровье я и работоспособность человека в процессе труда. На современном этапе исторического развития общества в сфере образования и воспитания используют понятие"эргономика-педагогические условия труда". Сущность этого понятия более конкретизирована сравнению с общим определением условий труда, речь идет не только об учебном процессе, но и нагрузки на психофизиологическую сферу участников учебного проц цесс. Педагогическая эргономика сосредоточена на оптимизации условий труда школьников, поскольку от их качества зависит здоровье учащихся, заинтересованность и способность усваивать учебный материал.

И положительное решение вопроса зачастую зависит от факта наличия гражданства Российской Федерации у ребенка до 14 лет. Получив сведения о нарушениях от иных лиц или выявив их в ходе проверки, уполномоченный сотрудник службы обязан составить протокол и принять меры к собиранию доказательств.

На красной голове вновь паутина и белые. Оплата по договору производится на расчетные счета продавцов (поставщиков). Точка зрения Минфина определена в письме от 15.

Зная имеющийся номер кредитного договора, можно оплатить кредит через Сбербанк-Онлайн, взятый в ином банке. Процедуру произведения фотоснимка родители младенца обязаны тщательно продумать. Тогда только взыскание в размере 5000 руб.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Деятельность педагога-организатора в условиях реализации ФГОС

Оформление права собственности на квартиру в новостройку тремя способами. Поэтому следует учитывать возможные риски: Нарушение прав несовершеннолетних. После того как постановление выписано, следует обратиться в банк за получением денег на похороны.

Особенно необходимо обратить внимание, если у пациента выявляется: Стойкая контрактура того или иного крупного сустава, который имеет незначительные ограничения объема движения. Бескаркасное автокресло и сегодня находится в моей машине, и я перевожу в нем своего ребенка.

Программы проведения занятий в области дорожной безопасности разрабатываются с учетом требований и норм законодательства, специфики деятельности организации, маршрутов движения, типов перевозимых грузов и сложившейся ситуации на дороге. Не знаете свои права. Кто должен производить оплату больничного внешнему совместителю в 2017-2018 годах.

Все-таки нужно ли ставить двоеточие. Да просто Виктор Травин.

В работе дана гигиеническая оценка условий труда учителей ЦФО РФ. Характеристика школьной среды проводилась на основе собственных.

На видео о межевании земельного участка. Информация, полученная из кадастровой карты, не имеет юридической силы. В сложившихся обстоятельствах на практике поступают следующим образом. Если решение устраивает обе стороны, трудовой спор прекращается.

Жалобы, не имеющие под собой необходимых оснований, могут быть оставлены без рассмотрения. Преимущества магистратуры в качестве второго высшего образования. И с каждым годом количество росло.

Граждане направляются на медико-социальную экспертизу здравоохранения или органам социальной защиты населения. Распространив данные сведения, ответчик нарушил мои гражданские неимущественные права. Если не согласны с иском, то нужно готовить грамотное аргументированное возражение на требования Мосэнергосбыта, включая свой контррасчёт. Такой порядок был установлен в договоре.

Но через несколько она оказалась в больнице, теперть ее родители говорят, что засудят по полной. У мальчика есть любящая мамочка, а у нее - заботливый и нежный сын.

Однако чаще всего истцы-кредиторы предпочитают пользоваться услугами судебных приставов, поскольку последние имеют более широкие полномочия.

Данные изменения распространяются на все сделки с недвижимостью в текущем 2019 году. Выдача судебного приказа для исполнения осуществляется по правилам, предусмотренным главой 29.

Проводить расчеты эффективности трудового времени - одна из актуальных задач для современных организаций. Бухгалтерский учет расчетов по договору комиссии у турагента Возбуждение уголовного дела и типичные следственные ситуации по делам о присвоении или растрате Дееспособность несовершеннолетних граждан от 14 до 18 лет.

Заявление о выдаче денег под отчет. В выыписки из е г р п зеачится обременение на доверительное управление имуществом умершего гражданина. То есть обмену не подлежат такие товары как: предметы личной гигиены, бытовая химия, мебель, автомобили, промышленные станки, компьютеры, кондиционеры и т. Тут указывается, о чем именно договариваются стороны. А техпаспорт автомобиля более десятилетия назад канул в лету.

Переустройство жилья требует затрат. Данный текстиль идеально вписывается в оформление внешнего облика невесты, делая ее силуэт кокетливым и миловидным. Присмотритесь к своим отношениям.

Комментариев: 5
  1. Агриппина

    После всех вычетов я могу отправить чисто в семью на родину 15 тысяч в месяц.

  2. Степанида

    Очень классная инструкция как вести себя с пристовами , спасибо Сергей за подробный рассказ.

  3. Наталия

    Ребята, посмотрите снимки со спутника, карелию как будто какой-то лишай поразил.

  4. Радован

    Ну тогда отключайтесь от отопления, воды, коммунальных услуг, не берите кредиты.

  5. Млада

    вроде и со знанием дела женщина говорит.

Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

© 2018 Юридическая консультация.